Socioconstructivismo

 Referentes Teóricos: 

Vygotsky es central en este enfoque.

Definición: 

El socioconstructivismo enfatiza la importancia del contexto social en el aprendizaje (Vygotsky, 1978). 

Descripción: 

Enfoque que enfatiza el papel de la interacción social en el aprendizaje.

Aplicación en intervención psicoeducativa: 

Promover el trabajo colaborativo y el aprendizaje entre pares.

Estrategias Implementadas:

- Trabajo colaborativo.
- Aprendizaje entre pares.

“El aprendizaje es un proceso social que ocurre dentro de contextos culturales específicos” (Vygotsky, 1978).

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