Psicopedagogía
Referentes Teóricos:
Ausubel y Novak son relevantes aquí.
Definición:
La psicopedagogía estudia cómo aprenden las personas y qué factores pueden afectar este aprendizaje (Ausubel, 1968).
Descripción:
Disciplina que une la psicología y la pedagogía para entender cómo aprenden las personas y qué factores pueden afectar ese aprendizaje.
Aplicación en intervención psicoeducativa:
Evaluación de dificultades de aprendizaje y diseño de estrategias personalizadas.
Estrategias Implementadas:
- Evaluaciones diagnósticas para identificar dificultades.
- Intervenciones personalizadas según las necesidades del estudiante.
“El aprendizaje significativo ocurre cuando los nuevos conocimientos se relacionan con los conocimientos previos” (Ausubel, 1968).
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Muy interesante el articulo, ahora bien enfocandome mas en mi enfoque rural como futura profesora en las zonas rurales, la psicopedagogía en las zonas rurales es un valioso motor de transformación educativa que rescata las particularidades culturales, desarrolla estrategias creativas con recursos locales, genera puentes entre el conocimiento formal y comunitario, adapta metodologías inclusivas. Esta estrategia permite que niños y jóvenes de zonas rurales encuentren en la educación una herramienta poderosa para comprender su entorno, valorar sus raíces y proyectar su futuro con esperanza y dignidad, convirtiendo cada experiencia de aprendizaje en una oportunidad de crecimiento personal y colectivo.
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